PLANEJAMENTO E PRÁTICAS DA GESTÃO ESCOLAR

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AVALIAÇÃO – PLANEJAMENTO E PRÁTICAS DA GESTÃO ESCOLAR 
 São consideradas práticas para uma gestão de qualidade, exceto: 
 
Resposta Marcada : 
Criação de leis e regimentos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 No Brasil, um marco normativo foi a Constituição Federal de 1988 que institucionalizou 
a…………………….. 
 
Resposta Marcada : 
Gestão Democrática do Ensino Público. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 O ………………………………………………………….é antes de tudo a expressão de 
autonomia da escola no sentido de formular e executar sua proposta de trabalho. É um 
documento juridicamente reconhecido, que norteia e encaminha as atividades desenvolvidas 
no espaço escolar e tem como objetivo central identificar e solucionar problemas que 
interferem no processo ensino aprendizagem 
 
Resposta Marcada : 
O Projeto político pedagógico. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Em relação ao plano de gestão escolar analise as afirmações a seguir: 
I. Todo o Plano de Gestão Escolar submerge os aspectos administrativos e pedagógicos, de 
maneira operacional, gerenciando os Planos Pedagógicos. 
II. O Plano de Gestão começa a ser um documento que avaliará de tempos em tempos as metas 
e os objetivos e admitirá o controle do Plano de Ensino, ao longo de quatro anos. 
III. A maior importância é a garantia do Plano de Gestão Escolar é de desempenhar um bom 
funcionamento do Projeto Pedagógico e do Plano de Ensino. 
Resposta Marcada : 
I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 O Plano de Gestão Escolar é: 
 
Resposta Marcada : 
Um documento legislatório que traça o perfil da escola, impondo-lhe identidade e finalidades 
corriqueiras de todo os abrangidos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 São as leis maiores que regulamentam o atual sistema educacional brasileiro: 
Resposta Marcada : 
A Constituição Federal de 1988, com a Emenda Constitucional n.º 14, de 1996 e a Lei de Diretrizes 
e Bases da Educação Nacional (LDB), instituída pela lei nº 9394, de 1996. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 São competências do gestor escolar, exceto: 
Resposta Marcada : 
O gestor deve participar de forma ativa na criação das leis e implementação na sua escola, podendo 
modificar as leis de acordo com a necessidadeD da escola. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Em relação a educação no Brasil analise as afirmações a seguir; 
 
o I. Conforme a Constituição de 1988e a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 
1996, a educação é um direito social assegurado a todos com situação de 
vulnerabilidade os demais brasileiros podem pagar a rede privada. 
o II. Em nosso país, a gestão educacional segue a um sistema determinado 
por orientações gerais sobrevindas da LDB. 
o III. A gestão da educação nacional se expressa através da organização 
dos sistemas de ensino federal (União), estadual e municipal, com suas 
incumbências e formas de articulação própria no que diz respeito à oferta 
de educação escolar. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
Resposta Marcada : 
II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Competência para produzir e aplicar métodos, técnicas e instrumentos. 
O texto acima refere a: 
Resposta Marcada : 
Qualidade formal. 
https://www.infoescola.com/direito/constituicao-de-1988/
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 É por meio da ……………………………………..que se define quais são os parâmetros de 
ensino-aprendizagem que sua escola irá adotar. Para tanto, é preciso analisar também as 
etapas que se precedem e sucedem o momento do aprendizado em si. 
 
Resposta Marcada : 
Gestão pedagógica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
Total10