Para assegurar a organização do planejamento das aulas no PST, os processos de aprendizagem tática são subdivididos em estruturas menores, que são ...

Para assegurar a organização do planejamento das aulas no PST, os processos de aprendizagem tática são subdivididos em estruturas menores, que são os conteúdos, alguns desses conteúdos possuem ainda conteúdos mais específicos que, por sua vez, possuem, por fim, uma série de parâmetros. Fonte: GRECO, P. J.; MORAES, J. C. P. COSTA, G. C. T. (org.). Manual das práticas dos esportes no Programa Segundo Tempo. Maringá: Eduem, 2013. Com relação à Aprendizagem Tática, com base no Manual de Práticas para a Iniciação Esportiva no PST, assinale a alternativa que contenha apenas parâmetros relacionados aos conteúdos específicos das Capacidades Táticas Básicas. Alternativas Alternativa 1: Acertar o alvo; criar superioridade numérica; reconhecer espaços; superar o adversário. Alternativa 2: Jogo reduzido; pressão de tempo; pressão de variabilidade; sair da marcação. Alternativa 3: Criar superioridade numérica; reconhecer espaços; sair da marcação; pressão de tempo. Alternativa 4: Criar superioridade numérica; treinamento técnico-tático; pressão de tempo. Alternativa 5: Acertar o alvo; criar superioridade numérica; reconhecer espaços; treinamento tático-técnico.