Segundo o art. 1º da Lei n. 9.795, de abril de 1999: Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e à sua sustentabilidade. Os conteúdos de meio ambiente serão integrados ao currículo por meio do que se chama transversalidade. Identifique a alternativa que contempla a transversalidade da Educação Ambiental. a. A transversalidade da Educação Ambiental ocorre quando os alunos já desenvolveram os conteúdos básicos do Ensino Fundamental em componente curricular específico da área de Ciências. b. A transversalidade da Educação Ambiental não está ligada a uma matéria específica, mas a todas as disciplinas, considerando que o conhecimento adquirido pelos alunos não se dá de forma compartimentada, mas global. c. A transversalidade da Educação Ambienta relaciona os conteúdos de Ciências Sociais e Linguagens apenas. d. A transversalidade da Educação Ambiental será integrada no currículo de acordo com os projetos desenvolvidos pelo professor de Ciências e Biologia. e. A transversalidade da Educação Ambiental é caracterizada pelos projetos interdisciplinares desenvolvidos na sociedade civil.