QUESTIONÁRIO I – LITERATURA INFANTOJUVENIL 3 A sociedade brasileira apresentou mudanças ao longo das últimas décadas e, consequentemente, o ensino ...

QUESTIONÁRIO I – LITERATURA INFANTOJUVENIL 3 A sociedade brasileira apresentou mudanças ao longo das últimas décadas e, consequentemente, o ensino também. Dentro do ensino, o trabalho com a Literatura em sala de aula vem sendo repensado. Sobre esse histórico do ensino de Literatura no Brasil, é correto afirmar que: o ensino de Literatura no Brasil começou a se modificar mais recentemente, quando teóricos começaram a pensar sobre a leitura a partir de um modelo estruturalista, que considera o texto como um elemento independente cujo sentido se encontra dentro do próprio texto. durante o período da ditadura militar no Brasil, o modelo psicolinguístico da leitura começou a ganhar força. Sendo assim, a Literatura era vista como uma construção entre leitor, autor e texto. foi nos anos 1980 que se começou a repensar o ensino da Literatura e a se falar na existência de uma grande crise nessa área: o texto literário, muitas vezes, acaba funcionando como um pretexto para o estudo de outros assuntos. A visão interacionista da leitura propõe superar essa crise. apesar de toda pesquisa sobre a leitura da Literatura, ainda se defende que o texto seja utilizado como pretexto para aprender sobre a gramática.