Usando o contexto: (UFSM) – Ass ina le a seq uê nc ia de co nj unçõ es q ue es tabe le ce m, e ntre as o rações de cada ite m, uma co rre ta re laç...

Usando o contexto: (UFSM) – Ass ina le a seq uê nc ia de co nj unçõ es q ue es tabe le ce m, e ntre as o rações de cada ite m, uma co rre ta re lação de se nt ido. 1. Correu d e ma is, ... ca iu. 2. Dor miu ma l, ... os so nho s não o de ixa ra m e m pa z. 3. A ma tér ia perece, ... a a lma é imorta l. 4. Le u o livro, ... é cap a z de desc re ver as p erso na ge ns co m de ta lhe s. 5. G uarde se us per te nces, ... pode m ser vir ma is tarde. a) porq ue, toda via, por ta nto, lo go, e nt reta nto b) por is so, porq ue, mas, por ta nto, q ue c) lo go, poré m, po is, po rq ue, mas d) poré m, po is, lo go, toda via, porq ue e) e ntre ta nto, q ue, porq ue, po is, port a nto Responda: