Ordene os termos de forma a estabelecer a correta relação entre elas. I. Acolhimento II. Ritmo III. Especificidades IV. Habilidades V. Identidade (...

Ordene os termos de forma a estabelecer a correta relação entre elas.
I. Acolhimento
II. Ritmo
III. Especificidades
IV. Habilidades
V. Identidade
( ) Relacionam-se aos objetivos que se desejam desenvolver, que podem ter foco no cognitivo ou no social.
( ) Cada aprendiz aprende no seu tempo, de acordo com suas possibilidades e possíveis limitações de sua deficiência.
( ) As particularidades de cada deficiência acabam determinando as adaptações necessárias à aprendizagem.
( ) Os aprendizes precisam sentir-se bem ao frequentar as ações educativas; deve-se ter cuidado nessa recepção.
( ) Cabe ao pedagogo conhecer como os indivíduos produziram suas subjetividades, respeitando suas identidades culturais.
a) IV, II, III, I, V.
b) V, III, IV, I, II.
c) III, IV, II, I, V.
d) II, IV, III, V, I.
e) I, III, V, II, IV.