A disgrafia pode ser definida como a dificuldade que o indivíduo apresenta na aprendizagem das habilidades da leitura e escrita. Dessa forma, a criança que apresenta disgrafia, não acompanha o desenvolvimento da turma no processo de ensino e aprendizagem. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As crianças que apresentam disgrafia têm dificuldade no traçado das letras, no formato da escrita, podendo ser irregular, disforme e rasurada.
PORQUE
II- A disgrafia está relacionada a problemas de ordem funcional, ou seja, a criança que apresenta essa dificuldade de aprendizagem apresenta problemas neurológicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A alternativa correta é: A asserção I é verdadeira e a II é falsa. Explicação: A disgrafia é uma dificuldade específica de aprendizagem que afeta a habilidade da escrita. A asserção I está correta, pois a disgrafia pode causar dificuldades no traçado das letras, no formato da escrita, podendo ser irregular, disforme e rasurada. Já a asserção II está incorreta, pois a disgrafia não está necessariamente relacionada a problemas neurológicos, podendo ser causada por fatores diversos, como problemas emocionais, ambientais ou educacionais.
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A Construção dos Processos de Leitura, Escrita e Raciocínio Lógi
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Dificuldade de Leitura e Escrita
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