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Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação especial: eu também quero brincar! sobre o brincar, a aprendizagem e o desen...

Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação especial: eu também quero brincar! sobre o brincar, a aprendizagem e o desenvolvimento infantil, analise as seguintes afirmativas:
I. Para Vygotsky o aprendizado é um processo externo, utiliza-se dos progressos do desenvolvimento para caminhar seu curso, não está envolvido ativamente com o desenvolvimento.
II. É correto afirmar que o educando é um ser social que está em constante interação com o meio que ele vive.
III. Para Vygotsky a aprendizagem infantil inicia-se somente quando o educando ingressa na escola.
IV. Na teoria do reflexo, o processo de aprendizado está inseparavelmente misturado com o processo de desenvolvimento.
Estão corretas apenas as afirmativas:

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A) I e IV.
B) I e III.
C) III e IV.
D) I, II e IV.

Essa pergunta também está no material:

OFICINAS, LUDICIDADE E JOGOS
17 pág.

Pedagogia Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

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Apenas a alternativa B) I e III está correta. I. Para Vygotsky, o aprendizado é um processo externo, mas está intimamente ligado ao desenvolvimento, ou seja, o aprendizado é um processo que ocorre a partir da interação social e da mediação de um adulto ou de um par mais experiente, que auxilia a criança a avançar em seu desenvolvimento cognitivo. II. É correto afirmar que o educando é um ser social que está em constante interação com o meio que ele vive. Essa interação é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança. III. Para Vygotsky, a aprendizagem infantil começa muito antes da criança ingressar na escola. Ela começa desde o nascimento, a partir das interações sociais que a criança estabelece com seus cuidadores e familiares. IV. Na teoria do reflexo, o processo de aprendizado está separado do processo de desenvolvimento. Essa teoria não é defendida por Vygotsky, que acredita que o aprendizado e o desenvolvimento estão intimamente ligados.

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