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Qual é a matriz de referência de Língua Portuguesa do SAEB para o 9º ano do ensino fundamental? Procedimentos de leitura Implicações do suporte, do...

Qual é a matriz de referência de Língua Portuguesa do SAEB para o 9º ano do ensino fundamental?
Procedimentos de leitura
Implicações do suporte, do gênero e/ou do enunciador na compreensão do texto
Relação entre textos
Coerência e coesão no processamento do texto
Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido
Variação linguística
D1, D3, D4, D6, D14
D5, D12
D20, D21
D2, D7, D8, D9, D10, D11, D15
D16, D17, D18, D19
D13

Essa pergunta também está no material:

Matriz_de_Referencia_de_Lingua_Portuguesa
4 pág.

Psicopedagogia Ebm Prof Hella AltenburgEbm Prof Hella Altenburg

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A matriz de referência de Língua Portuguesa do SAEB para o 9º ano do ensino fundamental é composta pelos seguintes descritores: D1 - Procedimentos de leitura D2 - Implicações do suporte, do gênero e/ou do enunciador na compreensão do texto D3 - Relação entre textos D4 - Coerência e coesão no processamento do texto D5 - Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido D6 - Variação linguística D7 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso de pontuação, de recursos ortográficos e/ou de outras notações D8 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de recursos gramaticais diversos D9 - Identificar o efeito de sentido decorrente da escolha de determinada palavra ou expressão D10 - Identificar o tema de um texto D11 - Identificar a finalidade de um texto D12 - Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa D13 - Identificar o efeito de sentido decorrente da escolha de determinado recurso expressivo D14 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de recursos coesivos diversos D15 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de recursos expressivos sonoros D16 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de recursos expressivos visuais D17 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de recursos expressivos gestuais D18 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de recursos expressivos corporais D19 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de recursos expressivos verbais D20 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de recursos expressivos de humor D21 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de recursos expressivos de ironia.

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