A avaliação escolar de acordo com a BNCC tem o objetivo de fazer uma análise global e integral do estudante, o que corrobora com a prática de avali...

A avaliação escolar de acordo com a BNCC tem o objetivo de fazer uma análise global e integral do estudante, o que corrobora com a prática de avaliação formativa. A formulação, bem como a análise de uma avaliação formativa envolve os seguintes passos: a. I. Identificar os objetivos da avaliação; II. Definir os critérios de avaliação; III. Elaborar as atividades de avaliação; IV. Analisar os resultados; V. Fornecer feedback aos alunos; VI. Realizar ajustes no plano de ensino. b. I. Realizar trabalhos coletivamente; II. Avaliar a partir do desempenho dos grupos; III. Realizar atividade de recuperação paralela. c. I. Selecionar questões do material didático; II. Modificar um pouco as atividades; III. Aplicar e corrigir coletivamente as questões. d. I. Identificar o que os alunos aprenderam ao longo das aulas; II. selecionar apenas o que os alunos apresentaram dificuldades; III. Realizar resumo do conteúdo que apresenta maior dificuldade; IV. Elaborar uma avaliação com os conteúdos mais difíceis; V. Corrigir coletivamente a avaliação. e. I. Criar questões objetivas de acordo com o conteúdo escutado; II. Aplicar as questões para a turma; III. Fornecer o feedback aos alunos; IV. Modificar todo o plano de ensino para se adequar às lacunas encontradas a partir do resultado da avaliação.