Sugere-se a utilização das perguntas abaixo antes de se iniciar o experimento, para que os alunos possam ter ideia do que irá acontecer, para depoi...

Sugere-se a utilização das perguntas abaixo antes de se iniciar o experimento, para que os alunos possam ter ideia do que irá acontecer, para depois, confrontar com os resultados obtidos após o experimento. Seria interessante escrever no quadro negro as respostas dos alunos. a) Por que a água se infiltrou (penetrou) nas duas amostras de solo e não ficou parada na superfície? b) Em qual das amostras a água começou a pingar antes? Por quê? c) Em qual das amostras a água pingou mais (quanto foi liberado)? Tente explicar o que houve; d) Qual a aparência da água que está saindo de cada uma das amostras? e) Qual tipo de solo foi mais eficiente para filtrar o “poluente” e evitar que ele chegue ao lençol freático?

Sugere-se a utilização das perguntas abaixo antes de se iniciar o experimento;
Seria interessante escrever no quadro negro as respostas dos alunos.
As perguntas são relacionadas ao experimento de filtragem de poluentes em diferentes tipos de solo.