Dulce escolheu uma modalidade organizativa do tempo didático para trabalhar o uso de ç, ss e c com sua turma do quarto ano. Ela desenvolveu uma mo...

Dulce desenvolveu a modalidade organizativa do tempo didático chamada de sequência didática. Essa modalidade é caracterizada por ser uma sequência de atividades planejadas e organizadas em etapas sucessivas, gradativas e com ampliação do grau de dificuldade. A escolha da professora por essa modalidade se justifica pelo fato de que ela permite uma aprendizagem mais significativa e efetiva, pois os alunos são levados a construir o conhecimento de forma progressiva e aprofundada, partindo de atividades mais simples até chegar a atividades mais complexas. Além disso, a sequência didática permite que o professor tenha um maior controle sobre o processo de ensino e aprendizagem, possibilitando uma avaliação mais precisa do desempenho dos alunos ao longo do tempo.