a. Na corrente curricular crítica, são considerados os vários agentes que influenciam o que fazer pedagogicamente (família, comunidade, etc.).
b. No campo da educação, a didática e o currículo são definidos como sinônimos.
c. Um currículo tradicional é aquele que integra em seu plano de estudos aspectos relacionados à realidade socioeducativa do centro.
d. Todas estão corretas.
Respostas
Ed 
há 6 meses
Vamos analisar cada uma das alternativas: a) Na corrente curricular crítica, são considerados os vários agentes que influenciam o que fazer pedagogicamente (família, comunidade, etc.). - Esta afirmação está correta, pois a corrente crítica realmente considera a influência de diversos agentes sociais no processo educativo. b) No campo da educação, a didática e o currículo são definidos como sinônimos. - Esta afirmação está incorreta. Didática e currículo são conceitos distintos; a didática refere-se aos métodos de ensino, enquanto o currículo diz respeito ao conteúdo a ser ensinado. c) Um currículo tradicional é aquele que integra em seu plano de estudos aspectos relacionados à realidade socioeducativa do centro. - Esta afirmação também está incorreta. Um currículo tradicional geralmente é mais rígido e não necessariamente integra aspectos da realidade socioeducativa. d) Todas estão corretas. - Como vimos, apenas a alternativa (a) está correta. Portanto, a resposta correta é: a).
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é a letra A: Na corrente curricular crítica, são considerados os vários agentes que influenciam o que fazer pedagogicamente (família, comunidade, etc.). As outras alternativas estão incorretas: - B: A didática e o currículo não são sinônimos, pois a didática é uma disciplina que estuda os processos de ensino e aprendizagem, enquanto o currículo é o conjunto de disciplinas e conteúdos que compõem a formação escolar. - C: Um currículo tradicional é aquele que se baseia em conteúdos pré-determinados, sem levar em conta a realidade socioeducativa do centro. - D: Nem todas as alternativas estão corretas, apenas a letra A.
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Sobre os tipos de conteúdo, é correto afirmar:
I. Orientar sobre como evitar o plágio é uma prática que visa desenvolver conteúdos atitudinais por meio da ética na elaboração de trabalhos acadêmicos.
II. A preparação de uma apresentação de powerpoint sobre as teorias da aprendizagem é considerada um conteúdo conceitual.
III. A elaboração de um esquema de um capítulo de livro pode ser considerada um conteúdo procedimental.
Selecione uma opção de resposta:
I. Orientar sobre como evitar o plágio é uma prática que visa desenvolver conteúdos atitudinais por meio da ética na elaboração de trabalhos acadêmicos.
II. A preparação de uma apresentação de powerpoint sobre as teorias da aprendizagem é considerada um conteúdo conceitual.
III. A elaboração de um esquema de um capítulo de livro pode ser considerada um conteúdo procedimental.
a. São corretos os enunciados I e II.
b. São corretos os enunciados III e IV.
c. São corretos os enunciados I e III.
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Somente o enunciado II é correto.
Leia as seguintes afirmações e indique quais das respostas dadas abaixo correspondem corretamente ao novo papel do professor:
I. É necessário ter um professor diferente, que saiba adaptar os conteúdos curriculares a cada aluno, em diferentes níveis e capacidades.
II. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos alunos, para que adquiram autonomia, criatividade e curiosidade intelectual.
III. É necessário que o professor estimule o pensamento crítico dos alunos com reflexões coerentes em aula.
IV. É importante que o professor seja autoritário em sala de aula, impondo relações e formas de organização, formas de encontrar e gerenciar o conhecimento.
a. São corretos os enunciados I, II e III.
b. São corretos os enunciados II e III.
c. Todos os enunciados são corretos.
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Os enunciados II e IV são incorretos.
Ao organizar um programa de formação, é importante levar em conta, entre outros elementos, _______1______ para definir o método mais adequado. É difícil estabelecer uma ______2_______ entre os diferentes métodos de ensino-aprendizagem, porque a sua relevância depende de cada situação particular. No entanto, se os objetivos pretendidos são estimular a capacidade de análise, criatividade e reflexão crítica, sugere-se que _______3______ seja realizado.
1. as necessidades dos alunos
2. comparação
3. um método de ensino-aprendizagem ativo e participativo
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