Grátis: As memórias explícitas referem-se às recordações intencionais e podem ser subdivididas em: Memória Semântica e Memória Episódica Memória Procedura... – Questões Respondidas

Pedagogia

Outros

As memórias explícitas referem-se às recordações intencionais e podem ser subdivididas em:

Memória Semântica e Memória Episódica
Memória Procedural e Memória Episódica
Memória Semântica e Memória Procedural
Memória Condicional e Memória Procedural
Memória Condicional e Memória Semântica
a) Apenas a afirmativa 1 está correta.
b) Apenas a afirmativa 2 está correta.
c) Apenas a afirmativa 3 está correta.
d) Apenas a afirmativa 4 está correta.
e) Apenas a afirmativa 5 está correta.

Praticando Para Aprender

há 2 anos

Praticando Para Aprender

há 2 anos

Formação de Professores em Neuroeducação - AVAMEC

Formação de Professores em Neuroeducação - AVAMEC

UNIUBE

Respostas

Ed

há 7 meses

As memórias explícitas são aquelas que podem ser intencionalmente recordadas e são geralmente divididas em duas categorias principais: Memória Semântica e Memória Episódica. Vamos analisar as afirmativas: 1. Memória Semântica e Memória Episódica - Correto, pois são as duas principais subdivisões das memórias explícitas. 2. Memória Procedural e Memória Episódica - Incorreto, pois a memória procedural é uma forma de memória implícita. 3. Memória Semântica e Memória Procedural - Incorreto, pela mesma razão da afirmativa 2. 4. Memória Condicional e Memória Procedural - Incorreto, pois ambas não são subdivisões de memória explícita. 5. Memória Condicional e Memória Semântica - Incorreto, pois a memória condicional não é uma subdivisão de memória explícita. Portanto, a única afirmativa correta é a primeira. Assim, a resposta correta é: a) Apenas a afirmativa 1 está correta.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ed

há 2 anos

As memórias explícitas referem-se às recordações intencionais e podem ser subdivididas em: Memória Semântica e Memória Episódica. Portanto, a alternativa correta é a letra a) Apenas a afirmativa 1 está correta.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Formação de Professores em Neuroeducação - AVAMEC

Formação de Professores em Neuroeducação - AVAMEC

UNIUBE

Mais perguntas desse material

O brincar na Educação Infantil possui um papel essencial no desenvolvimento do cérebro, atendendo às exigências e necessidades do período do desenvolvimento e sendo capaz de estimular aprendizagens e descobertas. Sobre o brincar na Educação Infantil, pode-se dizer que:

Compreende um momento livre, apenas voltado para o divertimento e que deve ser separado dos momentos de aprendizagem.
Compreende um processo que deve ser sempre direcionado para o conteúdo a ser aprendido e nunca um espaço aberto para a criança propor atividades.
Compreende um processo estruturado, rígido e no qual devem estar bem definidos quais são seus propósitos pedagógicos e objetivos.
Compreende um processo dinâmico, de mudança constante e interação. Precisa ser algo direcionado a estimular os vários sentidos e a capacidade imaginativa e criativa da criança.
Compreende um espaço que deve ser restrito somente aos momentos fora de sala de aula, tornando o espaço da sala de aula direcionado para as aprendizagens a fim de auxiliar a criança a entender o que é brincar e o que é aprender.
a) Apenas a afirmativa 1 está correta.
b) Apenas a afirmativa 2 está correta.
c) Apenas a afirmativa 3 está correta.
d) Apenas a afirmativa 4 está correta.
e) Apenas a afirmativa 4 e 5 estão corretas.

Nossas aprendizagens e memórias são formadas a partir do momento em que somos capazes de processar as informações às quais somos expostos. Nosso cérebro é preparado não apenas para aquisição de conhecimentos, mas também para que ocorra o esquecimento de informações que não estão mais sendo utilizadas, de modo a possibilitar a formação de futuras novas conexões neurais e, consequentemente, novas aprendizagens. A respeito dos processos que envolvem o esquecimento, pode-se dizer que:

Todas as informações armazenadas serão esquecidas em determinado momento de nossas vidas, por mais que tenhamos reforçado as aprendizagens e os conhecimentos adquiridos.
Duas formas de esquecimento comuns de serem identificadas referem-se às chamadas amnésias retrógrada e anterógrada.
Amnésia anterógrada é aquela que se refere à incapacidade de lembrar de informações passadas.
Amnésia retrógrada é aquela que se refere à incapacidade de lembrar de informações a partir da data de um evento.
O esquecimento de informações e conhecimentos aprendidos se mostra como um processo atípico do funcionamento do cérebro e deve ser imediatamente encaminhado para avaliação.
a) Apenas a afirmativa 1 está correta.
b) Apenas a afirmativa 2 está correta.
c) Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas.
d) Apenas as afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.

A psicologia do desenvolvimento propõe três fatores essenciais a serem levados em consideração pelos educadores em suas práticas. Esses fatores contribuem para o desenvolvimento de habilidades que serão base para as aprendizagens subsequentes. Os três fatores citados referem-se a:

Imitação / Atenção Compartilhada / Compreensão Empática
Atenção Compartilhada / Educação Diretiva / Avaliação Formal
Imitação / Compreensão Empática / Avaliação Formal
Atenção Compartilhada / Imitação / Educação Diretiva
Educação Diretiva / Imitação / Avaliação Formal
a) Apenas a afirmativa 1 está correta.
b) Apenas a afirmativa 2 está correta.
c) Apenas a afirmativa 3 está correta.
d) Apenas a afirmativa 4 está correta.
e) Apenas a afirmativa 5 está correta.