“Não basta que os conhecimentos científicos sejam apresentados aos alunos. É preciso oferecer oportunidades para que eles, de fato, envolvam-se em ...
“Não basta que os conhecimentos científicos sejam apresentados aos alunos. É preciso oferecer oportunidades para que eles, de fato, envolvam-se em processos de aprendizagem nos quais possam vivenciar momentos de investigação que lhes possibilitem exercitar e ampliar sua curiosidade, aperfeiçoar sua capacidade de observação, de raciocínio lógico e de criação, desenvolver posturas mais colaborativas e sistematizar suas primeiras explicações sobre o mundo natural e tecnológico, e sobre seu corpo, sua saúde e seu bem-estar, tendo como referência os conhecimentos, as linguagens e os procedimentos próprios das Ciências da Natureza.” BNCC, página 331.
Imagine que você está na sala dos professores da sua escola e as professoras estão conversando sobre o ensino de Ciências. Uma delas afirma que a maior ênfase da escola sempre foi a Alfabetização e a Matemática e que ela não sabe como trabalhar Ciências de acordo com a BNCC, pois sempre teve o planejamento de Ciências definido, alterando apenas a sequência ou o livro didático trabalhado.
Responda a essa professora com sugestões de como trabalhar usando a BNCC a seu favor e a tornar esse ensino dinâmico.
💡 1 Resposta
Ed 
Para trabalhar Ciências de acordo com a BNCC, é importante que os alunos sejam incentivados a participar ativamente do processo de aprendizagem. Algumas sugestões para tornar o ensino de Ciências mais dinâmico são: 1. Realizar experimentos e atividades práticas em sala de aula, para que os alunos possam vivenciar os conceitos científicos na prática. 2. Estimular a curiosidade dos alunos, fazendo perguntas e incentivando-os a buscar respostas por conta própria. 3. Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos e imagens, para ilustrar os conceitos científicos de forma mais clara e objetiva. 4. Promover debates e discussões em sala de aula, para que os alunos possam trocar ideias e opiniões sobre os temas estudados. 5. Incentivar a pesquisa e a leitura de textos científicos, para que os alunos possam ampliar seus conhecimentos e desenvolver habilidades de interpretação e análise de informações. 6. Utilizar jogos e atividades lúdicas para tornar o ensino de Ciências mais divertido e atrativo para os alunos. 7. Integrar o ensino de Ciências com outras disciplinas, como Matemática e Português, para que os alunos possam perceber a interdisciplinaridade dos conhecimentos.
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