A partir da Constituição Federal de 1988, o processo de legitimação da infância e, consequentemente, do educador infantil começou a tomar forma. Um...

A Constituição Federal de 1988 trouxe importantes implicações para a Educação Infantil, dentre elas, a Educação Infantil passou a ser entendida como direito da criança, o que significa que todas as crianças têm direito a uma educação de qualidade, independentemente de sua condição social ou econômica. As pré-escolas passaram a ser instituições educacionais, porém as creches ainda não. A Educação Infantil passou a atender em turno parcial ou integral, dependendo da necessidade da família e da criança. Além disso, a Constituição Federal de 1988 não incluiu as creches e pré-escolas no Ensino Médio. Por fim, o educador infantil não foi legalizado como profissão, mas a função já existia desde o século XIX.