1 6 Teste seus conhecimentos_ Revisão da tentativa3

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Iniciado em quarta, 18 jan 2023, 19:49
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 18 jan 2023, 20:02
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Questão 1
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Questão 3
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Eram características da organização social indígena quando os imigrantes europeus chegaram ao Brasil:
a. O espírito comunitário, a participação da mulher nos rituais religiosos e na agricultura e a ausência de castigos na educação dos
filhos.

b. A individualidade, a exclusão da mulher nos rituais religiosos e na agricultura e a ausência de castigos na educação dos filhos.
c. A individualidade, a participação da mulher nos rituais religiosos e na agricultura e a ausência de castigos na educação dos filhos.
d. O espírito comunitário, a participação da mulher nos rituais religiosos e na agricultura e a presença de muitos castigos na educação
dos filhos.
Os jesuítas criaram os aldeamentos indíge  (locais onde os padres jesuítas arregimentaram e confinaram várias tribos indígenas
capturadas ou amansadas para a catequese, a evangelização e para o trabalho).
O resultado da educação é:
a. Socializar e humanizar os indivíduos através da apropriação de conhecimentos. 
b. Vivenciar e partilhar saberes no ambiente escolar.
c. Frequentar a escola desde os 4 anos de idade, até os 18.
d. Obter certificados, diplomas e títulos.
https://aprendamais.mec.gov.br/
https://aprendamais.mec.gov.br/course/view.php?id=400
https://aprendamais.mec.gov.br/course/view.php?id=400#section-1
https://aprendamais.mec.gov.br/mod/quiz/view.php?id=17218
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O ensino escolar caracteriza-se por práticas pedagógicas realizadas dentro da escola e tem como resultado:
a. Obter certificados, diplomas e títulos.
b. Socializar e humanizar os indivíduos através da apropriação de conhecimentos.
c. Vivenciar e partilhar saberes no ambiente escolar. 
d. Frequentar a escola desde os 4 anos de idade, até os 18.
É cada vez menor a responsabilidade das escolas públicas com a formação integral dos estudantes de todas as classes sociais, para que
eles conheçam seus direitos e deveres e saibam participar com autonomia nas decisões da comunidade.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Como parte das mudanças sociais, as escolas passaram a ter funções muito importantes, além de ensinar a ler, a escrever, a contar, agora,
exige-se de todos os profissionais da educação uma prática voltada para o respeito às diferenças, para saber conviver com a diversidade de
culturas e para a construção coletiva de práticas de uma gestão democrática.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A Constituição Federal de 1824, outorgada por D. Pedro I, garantia que:
a. Apenas os filhos dos grandes latifundiários deveriam estudar.
b. A educação não era gratuita para nenhum cidadão.
c. A instrução primária é gratuita a todos os cidadãos. 
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os jesuítas tomaram os índios como escravos, evitando a necessidade de importar africanos para atuarem nessa função.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
No Brasil, entre 1836 e 1837, formaram-se dois partidos políticos: o Partido Conservador e o Partido Liberal. O  era
formado por grandes proprietários de terras e de escravos, por altos funcionários da monarquia, muitos deles portugueses, e por
comerciantes brasileiros, ingleses e portugueses favorecidos com as atividades comerciais. Eles defendiam a centralização monárquica, os
direitos agrários, os interesses econômicos da lavoura e o direito de voto apenas para os possuidores de grandes quantidades de terra e
para os detentores do capital. Já o  era formado por pequenos comerciantes, funcionários públicos, profissionais
liberais, militares, bacharéis, artesãos e padres favoráveis à abolição dos escravos e à autonomia das províncias e à separação do Brasil de
Portugal.
Conservador
Liberal
Em relação à educação dos escravos após a abolição da escravatura, é correto afirmar que:
a. Os escravos foram amplamente aceitos no ambiente educacional.
b. Os escravos continuaram excluídos do acesso às escolas, mas seus descendentes foram ocupado esses espaços aos poucos.
c. Os escravos e seus descendentes continuaram excluídos do acesso às escolas. 
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