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Leia o trecho da reportagem a seguir: Prefeitura lança projeto de Educação Energética em parceria com a Elektro Prefeitura de Araras lançou na manhã desta terça-feira (28) o projeto Educação com Energia, em parceria com a concessionária Elektro. A solenidade aconteceu na Casa da Memória Pedro Pessotto Filho e reuniu autoridades municipais, imprensa e equipes gestoras da rede municipal de ensino. A ação irá envolver alunos de seis escolas: Emef Antonia Marques Dahmen, Emef Thereza ColetteOmetto, Emef Professor Joel Job Fachini, Emef Professor Júlio Ridolfo, Emef Professor Leonaldo Zornoff e Emef Professora Adalgisa Perin Balestro Franzini. [...] O projeto é fundamentado em pesquisas realizadas em dois eixos temáticos: o pedagógico, que está atrelado aos princípios e valores que nos fazem refletir sobre o motivo de trabalhar temas relacionados à eficiência energética, e o de ensino-aprendizagem, que permeia os processos de intervenção que serão utilizados pelos educadores durante a formação dos alunos em sala de aula. Para tanto, a aprendizagem acontece por meio de uma metodologia que possui a Taxonomia de Bloom, a Aprendizagem Baseada em Problemas e o Design Thinking como pilares [...] (NOTÍCIAS DE ARARAS, 2020). NOTÍCIAS DE ARARAS. Prefeitura lança projeto de Educação Energética em parceria com a Elektro. In.: Notícias de Araras, 2020. Disponível em: . Acesso em: 27 fev. 2020. Considerando o contexto do design thinking, analise as assertivas e a relação proposta entre elas. I – O design thinking traz uma visão diferente sobre pessoas criativas, pois afirma que todos somos criativos, mas ao longo do tempo perdemos a nossa confiança criativa. PORQUE II - Permite o rompimento do pessimismo ao encorajar um novo modelo mental e ao permitir que os alunos vejam um mundo cheio de possibilidades. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.