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Observe as afirmações abaixo: I – De acordo com Santomé (1998), o ensino possibilita preparar os jovens para enfrentar situações reais, pois os co...

Observe as afirmações abaixo: I – De acordo com Santomé (1998), o ensino possibilita preparar os jovens para enfrentar situações reais, pois os conceitos trabalhados pelas áreas ultrapassam os limites de uma disciplina, instigando os estudantes a serem capazes de identificar, analisar e se posicionar criticamente diante de situações da realidade. II – A modalidade de ensino, conforme Fazenda (2011) e Santos et al. (in SANTOS; SOMERMAN, 2014) afirmam, não coaduna com conceitos disciplinares, ensino linear e compartimentalizado. Busca a integração e a necessidade de um novo modo de pensar de ressignificação de conceitos que tragam significados aos conteúdos escolares. III – Japiassu (1976, p. 65) considera como um modo de atualização metodológica que exige mudanças que perpassam as estruturas de ensino das disciplinas. Os trechos estão diretamente ligados a uma forma de organização do ensino, chamada: Escolha uma opção: a. Disciplinaridade. b. Pluridisciplinaridade. c. Multidisciplinaridade. d. Interdisciplinaridade.

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As afirmações apresentadas estão diretamente ligadas à forma de organização do ensino chamada interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade busca a integração e a necessidade de um novo modo de pensar de ressignificação de conceitos que tragam significados aos conteúdos escolares, ultrapassando os limites de uma disciplina e instigando os estudantes a serem capazes de identificar, analisar e se posicionar criticamente diante de situações da realidade.

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