Moyles (2010) diz que na pedagogia da educação infantil existe um comprometimento apaixonado. Essa emotividade na educação infantil pode ser vista como uma limitação profissional que pode ser negativamente neutralizada por ações de outros sistemas. Dos exemplos abaixo, qual deles pode neutralizar esse comprometimento apaixonado?

Questão 4

Resposta

a.

Práticas inclusivas.

b.

Práticas centradas nos alunos.

c.

Práticas prescritivas de “cima para baixo”, informadas em políticas.

d.

Práticas desenvolvidas a partir de estudos e troca de experiências dos professores.

e.

Práticas pautadas em desenvolvimento individual das crianças