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O sistema de ensino conta com várias regras a serem seguidas. Uma delas são as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), normas da Educação Básica q...

O sistema de ensino conta com várias regras a serem seguidas. Uma delas são as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), normas da Educação Básica que embasam o planejamento curricular das escolas.

I - O objetivo das Diretrizes Curriculares é assegurar a autonomia da escola e da proposta pedagógica. Assim, as instituições são estimuladas a montarem seus currículos a partir das áreas de conhecimento e dos conteúdos que acham mais adequados.

II - A ideia é assegurar que as disciplinas sejam trabalhadas a partir de alguns parâmetros específicos, como o tipo de pessoas atendidas, a região em que está inserida e outros aspectos relevantes.

III - As DCN fornecem a estrutura. Elas oferecem regras gerais para a Educação Básica, mas também têm normas próprias para cada etapa. 

IV - Ao mesmo tempo, são implementadas estratégias de participação coletiva da comunidade no planejamento escolar e em sua gestão democrática. Isso acontece porque as DCN oferecem direito à formação humana, cidadã e profissional.

V - As DCN indicam como o professor pode mudar a realidade dos alunos e da comunidade em que a escola está inserida. A ideia é promover as condições cidadãs da população para socializar pesquisas, informações e discussões, a fim de fornecer o suporte necessário aos docentes, técnicos e outros profissionais.

Assinale a alternativa verdadeira.

Opções de pergunta 4:


a) 

I, IV, V.


b) 

II, III, IV.


c) 

I, II, IV.


d) 

I a V.

Respostas

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A alternativa correta é a letra D) I a V. As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas da Educação Básica que embasam o planejamento curricular das escolas. O objetivo das DCN é assegurar a autonomia da escola e da proposta pedagógica, fornecendo a estrutura e regras gerais para a Educação Básica, mas também têm normas próprias para cada etapa. Além disso, as DCN promovem a participação coletiva da comunidade no planejamento escolar e em sua gestão democrática, oferecendo direito à formação humana, cidadã e profissional. As DCN indicam como o professor pode mudar a realidade dos alunos e da comunidade em que a escola está inserida, promovendo as condições cidadãs da população para socializar pesquisas, informações e discussões, a fim de fornecer o suporte necessário aos docentes, técnicos e outros profissionais.

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