A aula expositiva pode ser dividida em momentos distintos. Em relação ao momento 2, problematização, escolha a alternativa que caracteriza esta eta...

A aula expositiva pode ser dividida em momentos distintos. Em relação ao momento 2, problematização, escolha a alternativa que caracteriza esta etapa da aula expositiva.


a) O momento inicial da aula deve ser estruturado de modo a possibilitar aos estudantes a explicitação do conjunto de sentidos e representação que eles dispõem sobre o conteúdo a ser trabalhado. É preciso criar situações que valorizem as experiências dos alunos e promovam aproximações entre o conteúdo desenvolvido e a realidade, de modo a tornar a aprendizagem significativa.
b) O estudante precisa ser desafiado a questionar os sentidos e representações expressos no momento anterior. Questões desafiadoras, situações problema a serem solucionadas, atividades práticas que auxiliem a responder algumas questões levantadas, questionamento das hipóteses apresentadas, são estratégias a serem oferecidas aos estudantes a fim de que eles possam perceber as lacunas existentes em suas ideias iniciais.
c) O momento final da aula deve ser estruturado de modo a possibilitar aos estudantes a aplicação dos conceitos e ideias trabalhados durante a aula. É preciso criar situações que permitam aos estudantes a aplicação prática dos conceitos e ideias, de modo a tornar a aprendizagem significativa.
d) O momento de problematização não faz parte da aula expositiva.