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O diagnóstico pode ser considerado um movimento estático? A) Não, uma vez que uma avaliação do aluno que envolve tanto os seus níveis atuais de d...

O diagnóstico pode ser considerado um movimento estático? A) Não, uma vez que uma avaliação do aluno que envolve tanto os seus níveis atuais de desenvolvimento, quanto as suas capacidades e possibilidades de aprendizagem futura; B) Sim, uma vez que uma avaliação do aluno conta apenas com o seu nível de desenvolvimento; C) Não, uma vez que a esta é uma tarefa exclusiva dos especialistas; D) Nenhuma das alternativas está correta.

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A alternativa correta é a letra A) Não, uma vez que uma avaliação do aluno que envolve tanto os seus níveis atuais de desenvolvimento, quanto as suas capacidades e possibilidades de aprendizagem futura. O diagnóstico é um processo dinâmico e contínuo que envolve a avaliação do aluno em diferentes momentos, considerando seu desenvolvimento atual e suas possibilidades de aprendizagem futura. Além disso, o diagnóstico não é uma tarefa exclusiva dos especialistas, mas pode ser realizado por professores e outros profissionais da educação.

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