As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), instituídas em 1998, fortaleceu a proposta de um currículo nacional, estimulando ...

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), instituídas em 1998, fortaleceu a proposta de um currículo nacional, estimulando desenvolver competências que passavam a ser exigidas no contexto da época, diante do capitalismo e da globalização econômica. Porém, segundo especialistas, as DCNEM não foram suficientes para a elaboração de uma base nacional comum, sendo necessário a criação dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM), em 1999, que tinham duas funções. Assinale as funções atribuídas à elaboração dos PCNEM. a. Promover a formação continuada dos professores e o ensino integral. b. Desenvolver o método científico e o ingresso no nível superior. c. Difundir os princípios da reforma curricular e orientar o professor na busca de novas abordagens e metodologias. d. Estimular a utilização dos livros didáticos e o ensino tradicional. e. Reorganizar o método educacional da educação básica e estimular o higienismo.