como o contexto internacional influenciou a trajetória nacional para o surgimento da educação ambiental Responda:

A trajetória nacional para o surgimento da educação ambiental foi influenciada pelo contexto internacional devido à crescente preocupação com a degradação ambiental e a necessidade de ações para preservação do meio ambiente. A partir da década de 1970, a questão ambiental ganhou destaque na agenda internacional, com a realização de conferências e acordos internacionais, como a Conferência de Estocolmo em 1972 e a criação do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) em 1973. No Brasil, a educação ambiental começou a ser discutida na década de 1980, com a realização do I Encontro Nacional de Educação Ambiental em 1983 e a criação da Política Nacional de Meio Ambiente em 1981. A partir daí, a educação ambiental foi incorporada aos currículos escolares e passou a ser vista como uma ferramenta importante para a conscientização e mudança de comportamento em relação ao meio ambiente.