A alternativa que melhor relaciona as coluna é:
I- 2007 ( ) É criado pelo MEC o Programa Educação Inclusiva, que promove um amplo
processo de formação de gestores e educadores.
II- 2003 ( ) O Ministério Público Federal apresenta o documento “O Acesso de Alunos com
Deficiência às Escolas e Classes Comuns da Rede Regular”, reafirmando o direito e
os benefícios da escolarização de alunos com e sem deficiência nas turmas comuns
de ensino regular.
III-2005 ( ) LIBRAS é incluída como disciplina curricular, o ensino de Língua Portuguesa
como segunda língua para alunos surdos e organização de educação bilíngue no
ensino regular.
IV-2004 ( ) É lançado o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos que objetiva
também fomentar, no currículo da educação básica as temáticas relativas às pessoas
com deficiência e desenvolver ações afirmativas que possibilitem inclusão, acesso e
permanência na educação superior.
V-2006 ( ) É lançado o Plano de Desenvolvimento da Educação tendo como eixos à
acessibilidade arquitetônica dos prédios escolares, a implementação de salas de
recursos e a formação docente para o atendimento educacional especializado.
a)I, IV, II, V, I
b)II, I, III, V, IV
c)II, IV, III,V e, I
d)V, I, III, II, IV
e)II, III, IV, V, I
A alternativa correta é a letra b) II, I, III, V, IV. I- 2007 ( ) É criado pelo MEC o Programa Educação Inclusiva, que promove um amplo processo de formação de gestores e educadores. II- 2003 ( ) O Ministério Público Federal apresenta o documento “O Acesso de Alunos com Deficiência às Escolas e Classes Comuns da Rede Regular”, reafirmando o direito e os benefícios da escolarização de alunos com e sem deficiência nas turmas comuns de ensino regular. III-2005 ( ) LIBRAS é incluída como disciplina curricular, o ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos e organização de educação bilíngue no ensino regular. IV-2004 ( ) É lançado o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos que objetiva também fomentar, no currículo da educação básica as temáticas relativas às pessoas com deficiência e desenvolver ações afirmativas que possibilitem inclusão, acesso e permanência na educação superior. V-2006 ( ) É lançado o Plano de Desenvolvimento da Educação tendo como eixos à acessibilidade arquitetônica dos prédios escolares, a implementação de salas de recursos e a formação docente para o atendimento educacional especializado.
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