O ensino de história na educação básica requer, assim, uma rearticulação e uma reelaboração dos conceitos históricos em sintonia com os objetivos d...

O ensino de história na educação básica requer, assim, uma rearticulação e uma reelaboração dos conceitos históricos em sintonia com os objetivos do Ensino Fundamental. Para tanto, é preciso atenção para o entendimento de três conceitos básicos da história, sendo eles fato histórico, sujeito histórico, e tempo histórico, diante disso assinale aquele que explica o conceito básico da história dos Fatos históricos:

O conceito de fato histórico não se limita aos feitos de personagens importantes da história, mas também inclui a história do dia a dia e da população em geral.
O conceito de fato histórico se limita aos reis e presidentes, excluindo homens simples que trabalham, se movimentam, casam, separam-se, enfim, todos os que fazem parte da história.
O conceito de fato histórico se limita aos grandes momentos do país, como a “descoberta” e a independência, e não inclui a história do dia a dia e da população em geral.
O conceito de fato histórico se limita aos registros documentados, excluindo fontes como a oralidade e as festas.
O conceito de fato histórico se limita aos registros documentados e aos objetos, excluindo fontes como a oralidade e as festas.