Segundo Cristóvão (2010), as capacidades de linguagem a serem desenvolvidas pelo aluno se dividem entre: capacidade de ação, capacidade discursiva ...

Segundo Cristóvão (2010), as capacidades de linguagem a serem desenvolvidas pelo aluno se dividem entre: capacidade de ação, capacidade discursiva e capacidade linguístico-discursiva. Tais capacidades podem ser desenvolvidas por meio de atividades que levem o aluno a: 

( ) Avaliar o que é necessário para um texto estar adequado à situação na qual se processa a comunicação. 

( ) Compreender os elementos que operam na construção de textos, parágrafos, orações. 

( ) Expandir vocabulário que permita melhor compreensão e produção de textos

( ) Compreender a relação entre textos e a forma de ser, pensar, agir e sentir de quem os produz.

( ) Identificar as características do texto que podem fazer o autor parecer mais distante ou mais próximo do leitor.

Assinale A (capacidade de ação), D (capacidade discursiva) e LD (capacidade linguístico-discursiva) para as afirmações acima.

Questão 9

Resposta

a.

A, LD, LD, D

b.

A, LD, D, LD

c.

LD, D, A, D

d.

LD, LD, D, A

e.

A, D, D, LD