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O estudo do grafismo infantil a partir do século XIX se deu por diversos pesquisadores que analisaram através disto, o desenvolvimento das crianças...

O estudo do grafismo infantil a partir do século XIX se deu por diversos pesquisadores que analisaram através disto, o desenvolvimento das crianças e distinguiram diversas concepções pedagógicas para desvendar o que ocorre quando elas desenham. O que se notava eram as observações sobre as visões adultas, ou seja, o produto final era o principal a ser avaliado, pois teriam que ser caracterizados padrões sobre as estéticas da arte adulta, que se embasava na proposta pedagógica do ensino tradicional. Quais são as características exigidas da época?


Destreza e cópia.

Essa pergunta também está no material:

Evolução do desenho infantil
2 pág.

Pedagogia Faculdade FuturaFaculdade Futura

💡 1 Resposta

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As características exigidas da época eram a destreza e a cópia. Acreditava-se que a habilidade de copiar com precisão os modelos dados era fundamental para o desenvolvimento da criança e para a formação de um bom artista. Além disso, a destreza manual era valorizada como uma habilidade importante para a vida adulta. No entanto, essa abordagem foi criticada posteriormente por limitar a criatividade e a expressão individual das crianças.

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