A orientadora pedagógica da Escola X, ao ser solicitada para resolver um conflito na quadra da escola, convocou os dois alunos envolvidos na confus...

A orientadora pedagógica da Escola X, ao ser solicitada para resolver um conflito na quadra da escola, convocou os dois alunos envolvidos na confusão para uma conversa.

Nesse encontro a orientadora, baseada nos estudos que realizou a respeito do Desenvolvimento da Moralidade/Piaget, resolveu aplicar uma sanção por reciprocidade, além de proporcionar aos dois alunos um momento de reflexão, levando-os a uma conscientização da existência de outros caminhos para resolução de conflitos.

A atitude da orientadora pedagógica dessa escola está baseada

conhecimento científico, seguindo o modelo educacional repassado pela família.

conhecimento científico, fundamentado nos valores repassados pelas gerações passadas.

conhecimento científico, pois a ação está fundamentada em estudo realizado dentro do campo de estudo da moralidade.

senso comum, pois seguiu uma metodologia científica, alcançando uma conclusão fidedigna.

senso comum, pois agiu de acordo com o estudo teórico realizado no campo da moralidade.


a) conhecimento científico, seguindo o modelo educacional repassado pela família.
b) conhecimento científico, fundamentado nos valores repassados pelas gerações passadas.
c) conhecimento científico, pois a ação está fundamentada em estudo realizado dentro do campo de estudo da moralidade.
d) senso comum, pois seguiu uma metodologia científica, alcançando uma conclusão fidedigna.
e) senso comum, pois agiu de acordo com o estudo teórico realizado no campo da moralidade.