Em um curso de formação de professores, discute-se a importância da zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky no planejamento pedagógico. Os fut...

A zona de desenvolvimento proximal é um conceito criado pelo psicólogo russo Lev Vygotsky que se refere à distância entre o nível de desenvolvimento atual de uma criança e seu potencial de desenvolvimento, com a ajuda de um adulto ou de um par mais experiente. Em outras palavras, é a diferença entre o que a criança é capaz de fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de alguém mais experiente. Na perspectiva de Vygotsky, a aprendizagem ocorre quando a criança é desafiada a realizar tarefas que estão além de seu nível atual de desenvolvimento, mas que podem ser alcançadas com a ajuda de um adulto ou de um par mais experiente.