São características comuns de uma faixa etária, permitindo-nos reconhecer as individualidades. Especifique cada uma. a) Aspecto físico – motor? ...

Claro, aqui estão as especificações de cada aspecto: a) Aspecto físico-motor: Refere-se ao desenvolvimento físico e motor da criança, incluindo habilidades motoras grossas (como andar, correr e pular) e habilidades motoras finas (como escrever e desenhar). Essas habilidades se desenvolvem gradualmente ao longo da infância e adolescência. b) Aspecto intelectual: Refere-se ao desenvolvimento cognitivo da criança, incluindo habilidades como memória, atenção, linguagem, pensamento lógico e resolução de problemas. Essas habilidades se desenvolvem gradualmente ao longo da infância e adolescência. c) Aspecto afetivo-emocional: Refere-se ao desenvolvimento emocional e social da criança, incluindo habilidades como autoestima, empatia, regulação emocional e habilidades sociais. Essas habilidades se desenvolvem gradualmente ao longo da infância e adolescência. d) Aspecto social: Refere-se ao desenvolvimento das relações sociais da criança, incluindo habilidades como cooperação, comunicação, respeito e tolerância. Essas habilidades se desenvolvem gradualmente ao longo da infância e adolescência. e) Maturação neurofisiológica: Refere-se ao desenvolvimento do sistema nervoso central da criança, incluindo habilidades como aquisição de novas habilidades motoras, linguagem e pensamento. Essas habilidades se desenvolvem gradualmente ao longo da infância e adolescência.