A alternativa correta é: "A geometria deverá ser abordada no contexto escolar, desde a educação infantil, de modo que esteja relacionada às experiências que as vivências investigativas podem proporcionar, como as aprendizagens dos conteúdos de geometria de modo significativo ao desenvolvimento do pensamento geométrico vinculado às etapas tanto anteriores quanto posteriores àquelas em que os alunos se encontram." Isso porque o RCNEI aponta que a geometria é importante para a formação intelectual da criança e que seus conteúdos são significativos para o desenvolvimento do raciocínio e de outros saberes vinculados à matemática e outras áreas de conhecimento. No entanto, a formalização não deve ser antecipada e a preocupação com a sistematização dos conteúdos propostos não deve tomar a centralidade das práticas didático-pedagógicas em geometria. As experiências que as vivências investigativas podem proporcionar devem estar voltadas para o desenvolvimento do pensamento geométrico vinculado às etapas tanto anteriores quanto posteriores àquelas em que os alunos se encontram.
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