As lutas, assim como as demais unidades temáticas que compõem a Educação Física escolar, não devem se abordadas com um viés puramente prático e des...

A alternativa correta depende do contexto e dos objetivos do trabalho com lutas na Educação Física escolar. No entanto, um exemplo correto de trabalho com lutas e sua respectiva dimensão do conhecimento pode ser: - Trabalhar a luta como manifestação cultural, abordando sua história, origem, características e valores culturais associados (dimensão sociocultural). Outros exemplos de dimensões do conhecimento que podem ser trabalhadas com lutas na Educação Física escolar incluem: - Aspectos biomecânicos e fisiológicos da luta (dimensão biológica); - Estratégias e táticas de luta (dimensão estratégica); - Regras e arbitragem de lutas (dimensão normativa); - Ética e valores morais associados à prática de lutas (dimensão axiológica).