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É necessário pensarmos o que queremos que nosso aluno aprenda, ou seja, pensar em nossos objetivos, nos conteúdos que pretendemos ensinar, nos meio...

É necessário pensarmos o que queremos que nosso aluno aprenda, ou seja, pensar em nossos objetivos, nos conteúdos que pretendemos ensinar, nos meios pelos quais desenvolveremos tais conteúdos e na avaliação de nossa aula. O processo de aprendizagem significativa se dá com o desenvolvimentos com os conteúdos apresentados em sala de aula pelos professores e a absorção dos mesmos pelos discentes, diretamente ligado as concepções teóricas e as práticas de ensino aplicado pelos docentes. A satisfação do aluno em aprender resulta dos sinais que estão implícitos nos conteúdos pedagógicos e a maneira interativa na qual esse processo de ensino se desenvolve. As exibições de exemplos nos conteúdos de ensino acompanhadas de experiências cognitivas certamente fazem fluir durante a aprendizagem dos alunos uma organização informativa e uma assimilação da estrutura do material de ensino apresentado pelos docentes. Durante o processo de aprendizagem, as estruturas cognitivas dos alunos podem se reorganizar e adquirir novos significados, os indivíduos desenvolvem a aprendizagem diante da identificação e complementação das informações recebidas. Quando pensamos na prática docente, lembramos que o professor tem um papel muito importante durante a aprendizagem do aluno, isso porque ele que irá orientar quais os caminhos a percorrer para que de fato o aluno aprenda de maneira significativa.


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AVALIAÇÃO
2 pág.

Física Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do PiauíInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí

💡 1 Resposta

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Essa não é uma pergunta, mas sim um texto que aborda a importância do planejamento e da prática docente para a aprendizagem significativa dos alunos. O texto destaca que é fundamental que os professores tenham objetivos claros, definam os conteúdos a serem ensinados, escolham os meios adequados para desenvolver esses conteúdos e avaliem o processo de aprendizagem dos alunos. Além disso, o texto ressalta que a satisfação do aluno em aprender está diretamente relacionada à maneira como o processo de ensino é desenvolvido e que a apresentação de exemplos e experiências cognitivas pode contribuir para a assimilação dos conteúdos pelos alunos. Por fim, o texto destaca que o papel do professor é fundamental para orientar os alunos no processo de aprendizagem.

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