Assinale a alternativa correta sobre a potencialidade das pessoas com deficiência. De nada adianta uma potencialidade não cognitiva na escola. O ...
Assinale a alternativa correta sobre a potencialidade das pessoas com deficiência.
De nada adianta uma potencialidade não cognitiva na escola.
O planejamento pedagógico não é atribuição da professora de sala de aula.
Pessoas com deficiências têm várias potencialidades.
Entre as pessoas com deficiência, algumas tem potencialidades, mas outras não.
A escola não precisa de um laudo médico para fazer a inclusão.
De nada adianta uma potencialidade não cognitiva na escola.
O planejamento pedagógico não é atribuição da professora de sala de aula.
Pessoas com deficiências têm várias potencialidades.
Entre as pessoas com deficiência, algumas tem potencialidades, mas outras não.
A escola não precisa de um laudo médico para fazer a inclusão.
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💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é: "Pessoas com deficiências têm várias potencialidades." As pessoas com deficiência possuem habilidades e potencialidades em diferentes áreas, não apenas cognitivas. É importante que a escola e os professores estejam preparados para identificar e desenvolver essas habilidades, promovendo a inclusão e a valorização da diversidade. O laudo médico pode ser importante para identificar as necessidades específicas de cada aluno, mas não deve ser um obstáculo para a inclusão. O planejamento pedagógico é uma atribuição da escola e dos professores, que devem estar preparados para atender às necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência.
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