Em relação aos objetivos da avaliação psicopedagógica institucional é incorreta:
a) repensar a prática educativa, em uma visão multiprofissional e da totalidade dos envolvidos na instituição;
b) desenvolver o potencial de aprendizagem, para que se possa ter maior clareza sobre os pressupostos da modificabilidade cognitiva e identificar as dificuldades no processo de aprendizagem;
c) contribuir para o trabalho individual, na administração de conflitos e necessidades, e impor papéis para a promoção de mudanças e crescimento do grupo;
d) criar estratégias para o exercício de autonomia e definir espaços de escuta;
e) diagnosticar e realizar os devidos encaminhamentos e orientações.
A alternativa incorreta em relação aos objetivos da avaliação psicopedagógica institucional é a letra c) contribuir para o trabalho individual, na administração de conflitos e necessidades, e impor papéis para a promoção de mudanças e crescimento do grupo. Isso porque a avaliação psicopedagógica institucional tem como objetivo principal identificar as necessidades e dificuldades dos alunos, professores e demais envolvidos no processo educativo, a fim de repensar a prática educativa e desenvolver estratégias para o exercício de autonomia, além de diagnosticar e realizar os devidos encaminhamentos e orientações. A letra c) não está relacionada diretamente com esses objetivos.
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Ação Psicopedagógica na Sala de Aula
•UNINTER
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