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Indique de que forma a professora Gabriela deverá atuar para conhecer quem são seus alunos. É importante ressaltar que este conhecimento perpassa o...

Indique de que forma a professora Gabriela deverá atuar para conhecer quem são seus alunos. É importante ressaltar que este conhecimento perpassa os dados básicos que são de conhecimento de todos na Escola, a professora deve buscar saber quais são os conhecimentos prévios de seus alunos, seu nível de maturidade emocional e cognitiva. Descreva, a partir da teoria estudada como a professora poderá, na prática, fazer este diagnóstico.

A professora Gabriela deverá buscar informações gerais sobre a turma com o antigo professor e/ou professores da turma.
A professora Gabriela deverá fazer reflexão sobre suas práticas, tanto as que já fez anteriormente, quanto as que planeja, concluindo se estão dentro das possibilidades da turma.
Atividades com discussão, redação e brincadeiras auxiliam na percepção de contextos e de comportamentos, a fim de se chegar ao ponto certo das atividades para aplicação aos alunos.
O contato presencial, de forma lúdica e criativa, sem prejuízo do acolhimento acurado da turma, é fundamental para conhecer os alunos.

Essa pergunta também está no material:

ATIVIDADE 3
2 pág.

Didática Universidade Anhembi MorumbiUniversidade Anhembi Morumbi

💡 1 Resposta

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A professora Gabriela poderá utilizar algumas estratégias para conhecer seus alunos, como: 1. Realizar atividades diagnósticas: Através de atividades que envolvam a escrita, a leitura, a resolução de problemas e outras habilidades, a professora poderá identificar quais são os conhecimentos prévios de seus alunos e quais são as dificuldades que eles apresentam. 2. Observação: A professora poderá observar o comportamento dos alunos em sala de aula, como eles interagem com os colegas, como se comportam durante as atividades, quais são suas reações diante de situações diversas, entre outros aspectos. 3. Conversas individuais: A professora poderá conversar individualmente com cada aluno, a fim de conhecer melhor suas características pessoais, suas expectativas em relação à escola e às aulas, suas dificuldades e facilidades, entre outros aspectos. 4. Dinâmicas em grupo: Através de dinâmicas em grupo, a professora poderá identificar como os alunos se relacionam entre si, quais são suas habilidades sociais, como se comunicam, entre outros aspectos. 5. Análise de trabalhos e atividades: Através da análise dos trabalhos e atividades realizados pelos alunos, a professora poderá identificar quais são suas habilidades e dificuldades em relação aos conteúdos trabalhados em sala de aula.

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