A alternativa correta é III e IV, pois promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar com Artes, e incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo são procedimentos coerentes com a visão da professora e com as leis mencionadas.
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Historia dos Povos Indigena e Afro-descendentes
•ESTÁCIO
Estudo das Relações Étnico-raciais para O Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Geografia
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