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Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Prova: Nota da Prova: 9,00. Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Um grupo de intelectuais e educa...

Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Prova: Nota da Prova: 9,00. Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Um grupo de intelectuais e educadores, em 1932, buscaram meios para tratar sobre a avaliação. Assim, elaboraram um programa de política educacional amplo e integrado, lançando o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova. Sobre o objetivo desse manifesto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O manifesto apoiava a ação de definir a bandeira de uma escola pública, única e laica. ( ) O manifesto desejava a manutenção da igreja no comando da educação pública. ( ) O manifesto buscava transformar a escola em uma instituição obrigatória e gratuita. ( ) O manifesto buscava que o Estado organizasse um plano geral de educação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - F - V - F. c) V - F - V - V. d) F - V - V - F. 2. Quando tratamos da avaliação, nos deparamos diretamente com a forma como avaliar. A avaliação é um dos instrumentos do ensino para que possamos determinar o que e como o aluno adquiriu este conhecimento, não de maneira fragmentada, mas, sim, eficaz. Desta maneira, avaliar toma diversos sentidos, mas devemos nos ater ao que ela representa na atualidade para o professor e para o aluno. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A avaliação representa a construção de conceitos predeterminados pelo professor, sem a preocupação em qualificar o conteúdo estudado. ( ) A avaliação é um processo que busca a construção dos conhecimentos com os indivíduos, objetos, atividades e instituições. ( ) A avaliação representa na contemporaneidade a necessidade de qualificar os sujeitos para o trabalho, observando a ética e a técnica. ( ) A avaliação denota o sentido de buscar novas formas de avaliar, saindo do processo sistemático de prova e questionário. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - F - F - V. c) F - V - V - V. d) V - F - V - F. 3. Na avaliação do ensino e aprendizagem são muitas as formas de determinar o como e o que queremos que o aluno apresente ao final de determinada atividade. Nos mais diversos níveis de ensino, a avaliação está presente, entre eles o Ensino Superior. Neste nível de ensino, encontramos o instrumento avaliativo denominado Enade. O que este exame busca avaliar? a) As universidades, com o intuito de criar um ranking de instituições e classificá-las para apreciação da sociedade, dando assim um caráter mais elitizado do ensino. b) Os professores, no que diz respeito à sua organização didática, sua formação e seu desempenho nas atividades desenvolvidas nos cursos. c) O Ensino Médio, para verificar se os conhecimentos previstos pela base nacional de ensino foram desenvolvidas em nível máximo e com eficácia. d) Os alunos, em seu rendimento nos cursos de graduação, sejam iniciantes ou concluintes, com referência aos conteúdos relativos ao programa de curso. 4. A Didática dentro da perspectiva educacional passou e continua passando por evoluções, as quais determinam o momento histórico em que passa o país, chegando a influenciar em todas as áreas, inclusive na educacional. Por este motivo, dentro da Didática, encontramos o seu objeto de estudo, que determina o quê, como e para quê estamos trabalhando o processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, verifica-se que a Didática se preocupa indubitavelmente com este elemento. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O objeto de estudo da Didática está relacionado com o processo de ensino em sua totalidade. ( ) O objeto de estudo da Didática relaciona-se ao processo de avaliação no final do processo. ( ) O objeto de estudo da Didática é na organização dos objetivos, métodos e conteúdos. ( ) O objeto de estudo da Didática é a fo

1. O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova buscava transformar a escola em uma instituição obrigatória e gratuita e que o Estado organizasse um plano geral de educação.
2. A avaliação é um dos instrumentos do ensino para que possamos determinar o que e como o aluno adquiriu este conhecimento, não de maneira fragmentada, mas, sim, eficaz.
3. O Enade busca avaliar o rendimento dos alunos nos cursos de graduação, sejam iniciantes ou concluintes, com referência aos conteúdos relativos ao programa de curso.
4. O objeto de estudo da Didática é na organização dos objetivos, métodos e conteúdos.
a) V, V, V, V
b) F, F, F, F
c) V, F, V, V
d) F, V, F, F

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Didática e a Formação do Professor 3
6 pág.

Didática Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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Respostas: 1. Alternativa C) V - F - V - V. 2. Alternativa D) V - F - V - F. 3. Alternativa D) Os alunos, em seu rendimento nos cursos de graduação, sejam iniciantes ou concluintes, com referência aos conteúdos relativos ao programa de curso. 4. Alternativa C) V, F, V, V.

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