Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Prova: Nota da Prova: 9,00. Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Um grupo de intelectuais e educa...

Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Prova: Nota da Prova: 9,00. Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Um grupo de intelectuais e educadores, em 1932, buscaram meios para tratar sobre a avaliação. Assim, elaboraram um programa de política educacional amplo e integrado, lançando o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova. Sobre o objetivo desse manifesto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O manifesto apoiava a ação de definir a bandeira de uma escola pública, única e laica. ( ) O manifesto desejava a manutenção da igreja no comando da educação pública. ( ) O manifesto buscava transformar a escola em uma instituição obrigatória e gratuita. ( ) O manifesto buscava que o Estado organizasse um plano geral de educação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - F - V - F. c) V - F - V - V. d) F - V - V - F. 2. Quando tratamos da avaliação, nos deparamos diretamente com a forma como avaliar. A avaliação é um dos instrumentos do ensino para que possamos determinar o que e como o aluno adquiriu este conhecimento, não de maneira fragmentada, mas, sim, eficaz. Desta maneira, avaliar toma diversos sentidos, mas devemos nos ater ao que ela representa na atualidade para o professor e para o aluno. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A avaliação representa a construção de conceitos predeterminados pelo professor, sem a preocupação em qualificar o conteúdo estudado. ( ) A avaliação é um processo que busca a construção dos conhecimentos com os indivíduos, objetos, atividades e instituições. ( ) A avaliação representa na contemporaneidade a necessidade de qualificar os sujeitos para o trabalho, observando a ética e a técnica. ( ) A avaliação denota o sentido de buscar novas formas de avaliar, saindo do processo sistemático de prova e questionário. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - F - F - V. c) F - V - V - V. d) V - F - V - F. 3. Na avaliação do ensino e aprendizagem são muitas as formas de determinar o como e o que queremos que o aluno apresente ao final de determinada atividade. Nos mais diversos níveis de ensino, a avaliação está presente, entre eles o Ensino Superior. Neste nível de ensino, encontramos o instrumento avaliativo denominado Enade. O que este exame busca avaliar? a) As universidades, com o intuito de criar um ranking de instituições e classificá-las para apreciação da sociedade, dando assim um caráter mais elitizado do ensino. b) Os professores, no que diz respeito à sua organização didática, sua formação e seu desempenho nas atividades desenvolvidas nos cursos. c) O Ensino Médio, para verificar se os conhecimentos previstos pela base nacional de ensino foram desenvolvidas em nível máximo e com eficácia. d) Os alunos, em seu rendimento nos cursos de graduação, sejam iniciantes ou concluintes, com referência aos conteúdos relativos ao programa de curso. 4. A Didática dentro da perspectiva educacional passou e continua passando por evoluções, as quais determinam o momento histórico em que passa o país, chegando a influenciar em todas as áreas, inclusive na educacional. Por este motivo, dentro da Didática, encontramos o seu objeto de estudo, que determina o quê, como e para quê estamos trabalhando o processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, verifica-se que a Didática se preocupa indubitavelmente com este elemento. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O objeto de estudo da Didática está relacionado com o processo de ensino em sua totalidade. ( ) O objeto de estudo da Didática relaciona-se ao processo de avaliação no final do processo. ( ) O objeto de estudo da Didática é na organização dos objetivos, métodos e conteúdos. ( ) O objeto de estudo da Didática é a fo

1. O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova buscava transformar a escola em uma instituição obrigatória e gratuita e que o Estado organizasse um plano geral de educação.
2. A avaliação é um dos instrumentos do ensino para que possamos determinar o que e como o aluno adquiriu este conhecimento, não de maneira fragmentada, mas, sim, eficaz.
3. O Enade busca avaliar o rendimento dos alunos nos cursos de graduação, sejam iniciantes ou concluintes, com referência aos conteúdos relativos ao programa de curso.
4. O objeto de estudo da Didática é na organização dos objetivos, métodos e conteúdos.
a) V, V, V, V
b) F, F, F, F
c) V, F, V, V
d) F, V, F, F