De acordo com a teoria de Pierre Bourdieu, a escola assume a função de legitimadora e mantenedora dos privilégios sociais e do capital cultural hegemônico. Isso ocorre porque a escola, muitas vezes, valoriza e legitima apenas o conhecimento e as habilidades que são considerados importantes pela elite dominante, perpetuando assim as desigualdades sociais e culturais existentes na sociedade.
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