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A tríplice intencionalidade expressa na legislação educacional brasileira é a formação integral do estudante, o desenvolvimento de sua capacidade de aprendizagem e a preparação para o exercício da cidadania. A ação pedagógica nas escolas de ensino médio deve buscar a integração dessas três dimensões, de forma a promover uma educação mais completa e significativa para os estudantes.
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