Ao redigir seu parecer, o avaliador deve ter em mente a importância de dar um feedback claro, polido e respeitoso. Marque V (verdadeiro) para os pa...
Ao redigir seu parecer, o avaliador deve ter em mente a importância de dar um feedback claro, polido e respeitoso. Marque V (verdadeiro) para os pareceres cujo feedback é adequado ou F (falso) para os pareceres cujo feedback é inadequado.
Os, poucos, resultados são corretamente apresentados e analisados numa discussão primária e infantil (quase risível), ainda que correta (uma mera reafirmação do óbvio). Sugiro que a pesquisa seja reformulada e que uma nova etapa seja elaborada para atender às necessidades da relação que ele se propôs a estabelecer e, nesse meio tempo, sugiro que ele seja reenviado em outro formato (como o relato da primeira etapa de uma pesquisa em andamento). O artigo se beneficiaria da realização de uma etapa qualitativa onde fosse aprofundada a análise das percepções dos sujeitos investigados através de uma amostragem destes, ou da introdução de outras alternativas no questionário utilizado (uma adaptação do instrumento) que vinculassem percepções e motivações de forma mais elaborada e, na análise, pudessem ser tradadas através de estatística multivariada. Isso aprofundaria o valor de uma avaliação que trabalha com dados complexos como os de natureza psicológica. A metodologia é adequada ao objetivo pobre e espelha a limitação dos autores como um todo, porém utiliza escolas sem e com atenção de saúde bucal por cirurgião-dentista, mas não explicita se as utilizou como grupo controle. Os poucos resultados são corretamente apresentados e analisados numa discussão primária e infantil (quase risível), ainda que correta (uma mera reafirmação do óbvio). As conclusões são tão pobres e óbvias que o artigo e, obviamente, a pesquisa da qual ele resultou, poderiam perfeitamente não existir. Falso Verdadeiro
Verdadeiro. O avaliador deve ter em mente a importância de dar um feedback claro, polido e respeitoso. É importante que o feedback seja adequado e que o avaliador saiba como expressar suas críticas de forma construtiva, sem desrespeitar o autor do trabalho.
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