What are the topics covered in the curriculum for the subjects of Physical Education, History, and Sciences for the 3rd and 4th phases of Adult and...
Physical Education: Biological aspects of physical growth and their implications for motor development; Human anatomy, biomechanical aspects of human movement; Kinesiology; Human Motricity; Physical-corporal tests, measures, and evaluations; First aid for physical education classes; sports activities and accidents during classes; most common accidents in physical education classes; National Curriculum Parameters.
History: Civilizing process: Prehistory of America, Prehistory of Brazil; Civilizations of Oriental and Western Antiquity; Middle Ages: Europe, Asia, and Africa; Transition from the Middle Ages to the Modern Age; History of Africa; Bourgeois Revolutions; Contemporary Age: Brazil and the World in the 19th, 20th, and 21st centuries; History of the State; Knowledge about the Theories of History, historiography, fundamental authors, and interpreters of Brazil; National Curriculum Parameters.
Sciences: Chemical composition of living beings: water, minerals, carbohydrates, lipids, proteins, nucleic acids, and vitamins; Cellular biology: structure and composition of the cell; plasma membrane and exchange processes between cell and external environment; cytoplasmic organelles and their functions; cell nucleus; cellular metabolism: photosynthesis, chemosynthesis, cellular respiration, and fermentation; Taxonomy and diversity of living beings: rules of nomenclature and classification of living beings; phylogenetic relationships between groups; domains and kingdoms of living beings; viruses: general characteristics and reproduction; main diseases caused by viruses; bacteria and cyanobacteria: general characteristics and reproduction; mechanisms of genetic variability of bacteria; main bacterial diseases; environmental and economic importance of bacteria and cyanobacteria; protozoa and algae: general characteristics and reproduction; main Brazilian protozoa: transmission cycles and prophylaxis; environmental and economic importance of algae; fungi: general characteristics and reproduction; main diseases caused by fungi; environmental and economic importance of fungi; plants: general characteristics and reproductive cycles; diversity and evolutionary relationships between main groups of plants; anatomy and physiology of vascular plants; environmental and economic importance of plants; animals: general characteristics; diversity and evolutionary relationships between main groups of animals; comparative animal anatomy, physiology, and embryology; most common worm diseases in Brazil: transmission cycles and prophylaxis; Human anatomy and physiology: functional integration of tissues, organs, and systems; main human pathologies; Genetics: DNA - structure and functions; DNA duplication, RNA transcription, and protein synthesis; chromosomes and cell division; Mono and dihybridism; relationships between meiosis and Mendel's Laws; analysis of pedigrees; inheritance of blood groups - ABO and Rh system; genetic determination of sexes in different animals; sex-linked inheritance; Origin of life and evolution: main hypotheses about the origin of life on Earth; biogenesis X abiogenesis; evolution of living beings: Lamarckian, Darwinian, and neo-Darwinian theory; mechanisms of speciation; human evolution; Ecology: levels of organization in ecology; concepts of species, population, community, ecosystem, biosphere, biotic factors, abiotic factors, ecological niche, and habitat; trophic levels, food chains, and webs; harmonic and disharmonic ecological relationships; population dynamics; ecological succession; Brazilian biomes; human interventions in the environment and use of natural resources; environmental impacts; Chemistry and Physics: structure of matter; periodic classification of chemical elements; chemical bonds, chemical functions, and chemical reactions; movement and force; work and energy; heat and temperature; optics and waves; electricity and magnetism.
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Ed 
Os tópicos abordados no currículo para as disciplinas de Educação Física, História e Ciências para a 3ª e 4ª fases da Educação de Jovens e Adultos são:
Educação Física: Aspectos biológicos do crescimento físico e suas implicações para o desenvolvimento motor; Anatomia humana, aspectos biomecânicos do movimento humano; Cinesiologia; Motricidade humana; Testes físico-corporais, medidas e avaliações; Primeiros socorros para aulas de educação física; atividades esportivas e acidentes durante as aulas; acidentes mais comuns em aulas de educação física; Parâmetros Curriculares Nacionais.
História: Processo civilizatório: Pré-história da América, Pré-história do Brasil; Civilizações da Antiguidade Oriental e Ocidental; Idade Média: Europa, Ásia e África; Transição da Idade Média para a Idade Moderna; História da África; Revoluções Burguesas; Idade Contemporânea: Brasil e o Mundo nos séculos XIX, XX e XXI; História do Estado; Conhecimentos sobre as Teorias da História, historiografia, autores fundamentais e intérpretes do Brasil; Parâmetros Curriculares Nacionais.
Ciências: Composição química dos seres vivos: água, minerais, carboidratos, lipídios, proteínas, ácidos nucleicos e vitaminas; Biologia celular: estrutura e composição da célula; membrana plasmática e processos de troca entre a célula e o ambiente externo; organelas citoplasmáticas e suas funções; núcleo celular; metabolismo celular: fotossíntese, quimiossíntese, respiração celular e fermentação; Taxonomia e diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação dos seres vivos; relações filogenéticas entre os grupos; domínios e reinos dos seres vivos; vírus: características gerais e reprodução; principais doenças causadas por vírus; bactérias e cianobactérias: características gerais e reprodução; mecanismos de variabilidade genética das bactérias; principais doenças bacterianas; importância ambiental e econômica das bactérias e cianobactérias; protozoários e algas: características gerais e reprodução; principais protozoários brasileiros: ciclos de transmissão e profilaxia; importância ambiental e econômica das algas; fungos: características gerais e reprodução; principais doenças causadas por fungos; importância ambiental e econômica dos fungos; plantas: características gerais e ciclos reprodutivos; diversidade e relações evolutivas entre os principais grupos de plantas; anatomia e fisiologia das plantas vasculares; importância ambiental e econômica das plantas; animais: características gerais; diversidade e relações evolutivas entre os principais grupos de animais; anatomia, fisiologia e embriologia comparada dos animais; principais doenças causadas por vermes no Brasil: ciclos de transmissão e profilaxia; Anatomia e fisiologia humana: integração funcional de tecidos, órgãos e sistemas; principais patologias humanas; Genética: DNA - estrutura e funções; duplicação do DNA, transcrição do RNA e síntese de proteínas; cromossomos e divisão celular; Mono e diibridismo; relações entre meiose e as Leis de Mendel; análise de pedigrees; herança dos grupos sanguíneos - sistema ABO e Rh; determinação genética dos sexos em diferentes animais; herança ligada ao sexo; Origem da vida e evolução: principais hipóteses sobre a origem da vida na Terra; biogênese X abiogênese; evolução dos seres vivos: teoria Lamarckiana, Darwiniana e neodarwiniana; mecanismos de especiação; evolução humana; Ecologia: níveis de organização em ecologia; conceitos de espécie, população, comunidade, ecossistema, biosfera, fatores bióticos, fatores abióticos, nicho e habitat ecológico; níveis tróficos, cadeias e teias alimentares; relações ecológicas harmônicas e desarmônicas; dinâmica populacional; sucessão ecológica; biomas brasileiros; intervenções humanas no meio ambiente e uso dos recursos naturais; impactos ambientais; Química e Física: estrutura da matéria; classificação periódica dos elementos químicos; ligações químicas, funções químicas e reações químicas; movimento e força; trabalho e energia; calor e temperatura; óptica e ondas; eletricidade e magnetismo.
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