Em relação ao conceito ou a ideia do ser professor, muitas vezes as pessoas acabam classificando-os como profissionais que “lecionam por amor”. Essa concepção também advém de uma vivência cultural que está enraizada em cada sujeito. Há também a concepção de que para ser um bom professor, é necessário ter um bom conhecimento sobre a disciplina que está lecionando, e ter alguma didática.
Diante disso, em relação a concepção de que para ser um bom professor é necessário conhecer o conteúdo e ter didática, assinale a alternativa CORRETA:
a.
É uma concepção realista, pois o conhecimento científico por si só basta, para ser um bom professor.
b.
É uma concepção ingênua sobre o assunto, que acaba sendo muitas vezes o reflexo do exemplo de educação que já perdura por muito tempo, de que para ser um bom professor, esse deve ter conhecimento sobre o conceito e uma boa didática.
c.
É uma concepção ingênua, pois para ser um bom professor, basta ter o conhecimento sobre a disciplina que será lecionada
d.
É uma concepção ingênua, pois além de saber o conhecimento, o professor tem que saber transmitir esse conhecimento, somente isso basta.
e.
É uma concepção realista, pois para ser um bom professor é necessário somente que ele tenha conhecimento sobre o conteúdo e alguma didática.
A alternativa correta é a letra b. A concepção de que para ser um bom professor é necessário apenas ter conhecimento sobre a disciplina e uma boa didática é ingênua, pois ser um bom professor envolve muito mais do que isso. Além do conhecimento e da didática, é preciso ter habilidades socioemocionais, como empatia, paciência, respeito e comprometimento com o processo de aprendizagem dos alunos.
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Laboratório de Física e Química
•ESTÁCIO
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