A perspectiva crítica da gestão escolar busca essencialmente desestabilizar o absolutismo nas práticas de gestão. Assinale a alternativa cujo conte...
A perspectiva crítica da gestão escolar busca essencialmente desestabilizar o absolutismo nas práticas de gestão. Assinale a alternativa cujo conteúdo NÃO reforça a ideia essencial desta perspectiva: A perspectiva crítica põe em discussão a ideia de centralização e uso do poder absoluto para a resolução dos problemas educativos. A perspectiva crítica faz revelações de incoerências entre teoria e prática na gestão educativa tradicional, visando mudanças. Os problemas da escola cabem à gestão escolar apenas. Somente esta é responsável por seus sucessos e fracassos. Ela não apoia a gestão como um processo eminentemente técnico, gerido por princípios científicos. O papel do gestor, nos moldes desta visão, é ser político e passa pela dissolução do poder coercitivo e de imposição.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa que NÃO reforça a ideia essencial da perspectiva crítica da gestão escolar é: "Os problemas da escola cabem à gestão escolar apenas. Somente esta é responsável por seus sucessos e fracassos." Essa afirmação reforça a ideia de centralização e uso do poder absoluto para a resolução dos problemas educativos, o que é criticado pela perspectiva crítica da gestão escolar. A perspectiva crítica defende a participação de todos os envolvidos no processo educativo na gestão escolar, incluindo professores, alunos e comunidade, e não apenas a gestão escolar.
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