De acordo com a Lei nº 9.394/96 - LDB, analisar os itens abaixo: I - As escolas podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuad...
De acordo com a Lei nº 9.394/96 - LDB, analisar os itens abaixo:
I - As escolas podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
II - A verificação do rendimento escolar deve observar, entre outros, o critério da avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
III - O currículo do Ensino Fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes.
a) Todos os itens.
b) Somente os itens I e II.
c) Somente os itens I e III.
d) Somente os itens II e III.
I - As escolas podem adotar no Ensino Fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
II - A verificação do rendimento escolar deve observar, entre outros, o critério da avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
III - O currículo do Ensino Fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes.
a) Todos os itens.
b) Somente os itens I e II.
c) Somente os itens I e III.
d) Somente os itens II e III.
💡 1 Resposta
Ed 
De acordo com a Lei nº 9.394/96 - LDB, a alternativa correta é a letra "a) Todos os itens". O item I afirma que as escolas podem adotar o regime de progressão continuada no Ensino Fundamental, desde que sejam observadas as normas do respectivo sistema de ensino. O item II estabelece que a verificação do rendimento escolar deve ser contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. Já o item III determina que o currículo do Ensino Fundamental deve incluir conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes.
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