De acordo com o tema a avaliação e seus objetivos é INCORRETO afirmar que: A prática da avaliação comum na estrutura escolar é a classificatória c...

De acordo com o tema a avaliação e seus objetivos é INCORRETO afirmar que: A prática da avaliação comum na estrutura escolar é a classificatória como cumprimento de uma tarefa burocrática, e são raros os estudos de análise do desempenho dos professores e diretores como parte do processo de aprendizagem. De acordo com Perrenourd (2000), as classificações definidas pelas avaliações mostram às vezes as desigualdades entre os alunos, de competências passageiras; sendo assim, ele sugere que se “despreze” o atual sistema de avaliação escolar tradicional. São os professores que avaliam seus alunos e concluem que há fracassos, mas devemos esquecer que o fracasso é sempre relativo e pertence a uma cultura escolar definida, não sendo um simples reflexo das desigualdades de conhecimentos e habilidades. A análise do fracasso escolar aloja uma questão pouco discutida nas escolas: a elaboração dos instrumentos de avaliação e análise dos resultados.