ORIENT. E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUC EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES - Q3

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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III
ORIENT. E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUC EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES 6571-60_54202_R_E1_20221_02
CONTEÚDO
Usuário 
Curso ORIENT. E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUC EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 09/02/22 06:20
Enviado 09/02/22 06:25
Status Completada
Resultado da tentativa 4 em 4 pontos  
Tempo decorrido 4 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A educação no Brasil, conforme mencionado nos textos estudados, ainda é um processo de�ciente que precisa ser
aprimorado. É preciso que ela se volte para as necessidades de jovens e adolescentes, bem como de adultos que
não concluíram sequer o Ensino Fundamental e que precisam ter uma escolaridade mínima para trabalhar. Com
isso, acreditamos que o papel das empresas neste processo pode ser muito signi�cativo. Defendemos a tese de
que o nível educacional está diretamente ligado à produtividade:
Apesar das críticas de educadores e sociólogos.
Apesar do apoio das políticas públicas.
Independentemente da opinião pública.
Apesar das críticas de professores e alunos.
Apesar das críticas de educadores e sociólogos.
Independentemente da opinião favorável dos gestores escolares.
Resposta correta: D. 
Comentário: A crítica parte de educadores e sociólogos, os quais são pro�ssionais que não
acreditam na dependência dessas duas variáveis. 
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
A partir da década de 1970, com as di�culdades apresentadas por trabalhadores dentro das empresas e a classe
trabalhadora totalmente despreparada para o estágio de desenvolvimento industrial, as empresas começaram,
então, a reclamar pro�ssionalização dos trabalhadores para acompanhar as transformações tecnológicas. Assim,
iniciou-se o processo de formação pro�ssional, já que houve uma crescente:
Automação do processo de trabalho, junto ao uso de novas tecnologias.
Automação do processo de trabalho, junto ao uso de novas tecnologias.
Corrida de pessoas para a zona rural.
Corrida de pessoas para os centros urbanos.
Automação nas máquinas agrícolas.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,4 em 0,4 pontos
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e. 
Comentário
da
resposta:
Busca por produtos industrializados.
Resposta correta: A. 
Comentário: Devido à automação do processo de trabalho e ao uso de novas tecnologias, houve a
necessidade de treinamentos na área pro�ssional para que os trabalhadores pudessem
acompanhar o desenvolvimento industrial.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
De acordo com Canabrava e Vieira (2006), o treinamento e o desenvolvimento de pessoas são instrumentos
capazes de alavancar as competências e o desempenho que as organizações precisam para se manter e obter
sucesso no mercado, conferindo a elas um diferencial competitivo. Para tanto:
O T&D se caracteriza como investimento estratégico e prioritário.
As empresas investem na contratação de pessoas capacitadas.
O T&D se caracteriza como investimento estratégico e prioritário.
Os gestores precisam �car atentos às contratações.
Os donos de empresa procuram bons funcionários em programas de talentos.
Não há com o que se preocupar, pois os talentos se destacam.
Resposta correta: B. 
Comentário: É cada vez maior o número de organizações e indivíduos que buscam
aprimoramento pessoal, pro�ssional e institucional.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Libâneo (2005), em Pedagogia e pedagogos, para quê?, demonstra que a pedagogia investiga a natureza, a �nalidade
e as ações necessárias às práticas educativas, com o objetivo de propor a realização desses processos nos vários
contextos em que essas práticas ocorrem. Assim, podemos a�rmar que a pedagogia constitui um campo de
conhecimento que possui objeto, problemáticas e métodos próprios de investigação, con�gurando-se como:
Ciência da educação.
Um conjunto de argumentos para defender a educação.
Ciência da educação.
Uma ferramenta para o pedagogo.
Ciência social.
Ciência política.
Resposta correta: B. 
Comentário: Devido ao vasto campo de conhecimento que a pedagogia investiga, ela é
caracterizada como ciência da educação.
Pergunta 5
O objetivo principal do estágio é aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem, criando oportunidades para que
os estudantes do curso de Pedagogia apliquem:
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Os conhecimentos teóricos na prática de gestão.
Seus anseios e desejos em relação à pro�ssão.
Tudo o que conhecem e querem colocar em prática.
Os conhecimentos que acham convenientes.
Os conhecimentos teóricos na prática de gestão.
Os conhecimentos gerais adquiridos na vida cotidiana.
Resposta correta: D. 
Comentário: Ao realizar o estágio, os alunos entram em contato direto com problemas
organizacionais, em especial aqueles relacionados à aprendizagem organizacional e à gestão do
conhecimento nos espaços escolares e não escolares.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
O pedagogo empresarial precisa ter em mente que a aprendizagem organizacional se dá com adultos, que como
tal devem ser vistos. Ademais, conforme sinaliza Dowbor (1998), a formação de adultos é um tema que precisa ser
revisto em profundidade. A�nal de contas, não podemos nos esquecer de que não se deve tratar o adulto como
uma criança que precisaria recuperar o “atraso”. Concordamos com o autor – o adulto está profundamente
integrado na luta pela vida, e sistemas infantilizantes são humilhantes para eles. O pedagogo precisa ter isso muito
claro se optar pela formação de adultos:
Principalmente no ambiente corporativo.
Em especial se for trabalhar com a população de rua.
Principalmente no ambiente corporativo.
Que residem em bairros distantes dos centros urbanos.
Que pertencem a populações carentes.
Que compõem uma população de risco.
 
Resposta correta: B. 
Comentário: Se não houver o cuidado do pedagogo, o trabalho educativo poderá criar problemas
relacionais entre o aluno e o professor.O tratamento infantilizado é um dos motivos da evasão na
EJA. Muitas vezes, o professor se equivoca, entendendo que precisa ter o que não teve como
criança. É preciso mudar a abordagem e, em alguns casos, o próprio conteúdo. Como na empresa
não há a evasão, o funcionário poderá ser afetado emocionalmente.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Para Chiavenato (2004), o treinamento é o processo de desenvolver qualidades nos recursos humanos para
habilitá-los a serem mais produtivos e contribuir melhor para o alcance dos objetivos organizacionais. O propósito
do treinamento é aumentar a produtividade dos:
Indivíduos em seus cargos, in�uenciando seus comportamentos.
Encarregados dos setores de produção.
Funcionários que não tiveram escolaridade.
Indivíduos em seus cargos, in�uenciando seus comportamentos.
0,4 em 0,4 pontos
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d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Instrumentos utilizados nas produções.
Recursos que serão utilizadas para desenvolvimento de trabalhos.
Resposta correta: C. 
Comentário: O treinamento estimula um aumento de produtividade em todos os sentidos, uma
vez que desenvolve habilidades nos recursos humanos, a �m de contribuir com os objetivos da
empresa.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Segundo Eboli (2004), as empresas pioneiras na adoção de Universidades Corporativas demonstram uma
capacidade invejável de “enxergar primeiro o futuro” e, assim, dirigir seus esforços para conceber, desenvolver e
implantar sistemas de desenvolvimento de talentos humanos, baseados nos:
Mais modernos princípios de sistemas educacionais competitivos.
Mais modernos princípios de sistemas educacionais competitivos.
Estudos estatísticos efetuados para essa �nalidade.
Livros sobre o assunto que ajudam a pensar em soluções.
Dizeres de seus gerentes, que sabem o que estão fazendo.
Resultados de suas produções.
Resposta correta: A. 
Comentário: Essas empresas enfrentam com coragem o enorme desa�o de tornar as ações e os
programas educacionais economicamente viáveis, procurando avaliar quanto o negócio foi
realmente bene�ciado com o treinamento, adotando, para isso, indicadores vinculados ao sucesso.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Segundo Mayo (2003), as pessoas veem seu conhecimento como seu capital humano pessoal, seu poder, e cedê-lo
a outros poderia representar uma perda inaceitável de segurança. Segundo o autor, é melhor que a organização
saiba quem possui especialização e como manter contato com a pessoa certa. 
Pode-se a�rmar que as organizações não con�am:
Nos programas para capturar o conhecimento das pessoas.
Nos argumentos colocados por seus candidatos.
Na possibilidade de captar bons candidatos no mercado.
Nos egressos das faculdades particulares.
Nos egressos das faculdades públicas.
Nos programas para capturar o conhecimento das pessoas.
Resposta correta: E. 
Comentário: A falta de credibilidade reside justamente no fato de as pessoas não serem
sinceras quando preenchem suas quali�cações nesses programas.
Pergunta 10
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https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_74659310_1&course_id=_205845_1&content_id=_2531581_1&retur… 5/5
Quarta-feira, 9 de Fevereiro de 2022 06h25min17s BRT
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Treinamento não é sinônimo de passatempo. Tampouco é um pacote. Deve ser encarado como um grande
investimento. Deve acontecer sob medida, atendendo a necessidades, e tanto as pessoas quanto as organizações
devem atentar seriamente para isso. Portanto, antes de propor um programa de treinamento, é uma obrigação
veri�car: 
I. A carga horária em função do conteúdo programático a ser ministrado. 
II. O número de participantes. 
III. A homogeneidade/heterogeneidade dos participantes. 
Está correto o que se a�rma em:
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
NDA.
Resposta correta: D. 
Comentário: É extremamente importante e necessário haver rigor nos critérios para selecionar e
contratar instrutores e/ou empresas para um treinamento. Antes de propor um programa de
treinamento, é uma obrigação veri�car: a carga horária em função do conteúdo programático a ser
ministrado, o número de participantes e a questão da homogeneidade/heterogeneidade dos
participantes.
← OK
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