15) (1,0) A um funil de separação, um estudante adicionou 20 mL de uma solução aquosa diluída de vermelho de metila e, em seguida, 20 mL de uma sol...

15) (1,0) A um funil de separação, um estudante adicionou 20 mL de uma solução aquosa diluída de vermelho de metila e, em seguida, 20 mL de uma solução aquosa diluída de sulfato de cobre penta-hidratado. À solução resultante, de cor roxa, adicionou, cuidadosamente, 20 mL de pentanol. Após agitar o conteúdo do funil de separação, o estudante deixou a mistura em repouso por alguns minutos. Após esse tempo, a aparência final do conteúdo do funil era mais semelhante ao funil representado em:


a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.